有幸參加了今年公司團總支在“五四”青年節(jié)組織的讀書分享會，20余名團員分享了許多精彩的書目和讀書感悟，讓我受益良多，感覺到讀書是件快樂的事情。

關于讀書的意義，讓我想起那副鐫刻在山西喬家大院內(nèi)的對聯(lián)來，上聯(lián)：“讀書即未成名，究竟人品高雅”；下聯(lián)：“修德不期獲報，自然夢穩(wěn)心安”。這副對聯(lián)對讀書的目的和意義進行了很好的詮釋。另外前段時間在網(wǎng)上看到一段關于讀書意義的問答，原文是這樣的,“問：我們讀過很多書，但后來大部分都忘記了，您說這樣閱讀究竟有何意義？答：當我們還是孩子的時候，我們吃過很多食物，但現(xiàn)在已經(jīng)記不起來吃過什么了，但可以肯定的是，它們中的一部分已經(jīng)長成了我們的骨干和肌肉，同理，我們讀過的書，其實也早已融進了我們的骨血，成為了我們的精神脊梁，支撐著我們的我們精神世界，豐富著我們的精神生活?！?/span>

關于如何讀書？筆者有以下三點心得體會與大家分享。

一是堅持涉獵廣泛、盡量博覽群書。英國著名哲學家培根說過，讀史使人明智、讀詩使人靈秀、數(shù)學使人周密、物理使人深刻、倫理使人莊重、邏輯與修辭使人善辯。不同的書籍有不同的風景，不同的作者有不同的思維，閱讀為我們打開了解世界的窗口，書籍幫助我們達到我們用腳去不了地方，“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉”，我們一定要盡量多讀，讓眾多書籍的一部分融入我們的血液，使我們盡可能成為一個“腹有詩書氣自華”的人。

二是堅持把厚書讀薄，深刻領會書籍要義。俗話說得好“真?zhèn)饕痪湓?，假傳萬卷書”這句話的意思其實就是要我們把厚書讀薄，把厚書讀薄就是指讀書要學會概括出書主要內(nèi)容，一段話可以用一句話來概括，一本書也可以通過一段話來概括，抓住作者想表達核心和精髓。我們閱讀時候可以通過瀏覽、粗讀、精讀等漸進程序，抽絲剝繭、去粗求精，精準了解每一本書籍的主要思想和核心要義。

三是堅持做到讀以致用，不斷提升解決矛盾的能力。讀書的宗旨，最核心的是學以致用，朱熹有言“讀書窮理，當體之于身”，朱熹強調(diào)讀書須聯(lián)系自己、聯(lián)系實際、將學到的理論轉(zhuǎn)化為行動，只有把所學的知識有效地運用到生活和實踐中去，切實提升我們“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、判斷問題、解決問題”的能力，才會發(fā)揮其效用，否則，一文不值。